臺北大學社科院 UFO 計畫的第四場「 UFO 講堂」，於 108 年 12 月 19 日(週四)中午，於社科院 807 會議室舉行，邀請加拿大多倫多大學社工學院曾家達教授( Ka Tat Tsang )進行分享，講題為「知行易逕系統應用於高齡遊戲治療：加拿大『認知障礙症長者』工作經驗分享」。香港理工大學游達裕教授伉儷也出席講座，游達裕教授也是曾家達教授在香港的合作夥伴，此外本校參與人員包括了曾敏傑、林昭吟、游以安、劉素芬、王品、鄭惠萍等老師，來自白雞榮民之家的洪嘉妙護理長、陳雪珍社工師、詹政光社工師，以及臺灣紫社公益創新協會李宜芳和及助理與研究生等，共有 25 人參加了這場熱烈也十分具有意義的講座。這也是延續前三場有關科技與老人服務的演講主軸，繼續探索科技如何和社會科學對話與合作，並進一步促進跨域交流、建立產學合作、及推動社科院 UFO 運用科技服務老人的計畫構想。

曾家達教授首先提到「知行易逕系統」( Strategies and Skills Learning and Development, SSLD )發明的起源，過去很多人被診斷出罹患失智症時，就像醫生宣布你得到絕症一般，總認為是無藥可醫；而過去醫學治療失智症靠的都是服用藥物，但是服用藥物並沒有明顯功效，雖然也有研究探討失智症患者的活動是否改善，但是答案都是悲觀的。曾教授認為過去這些研究都太強調醫療、也是局部性的研究，因為失智症患者長期服用藥物，已經剝奪他們生活中活動的能力，過去太狹隘性的研究對失智症功效的發現有失偏頗。而曾教授認為與其認定失智症是一項疾病，不如接受它是人類老化的生活經驗，因此經過完整的文獻分析，主張透過遊戲、活動設計、增加身心刺激等，是可以強化年長者的腦部功能；也因此投入探索失智症患者不透過服藥，但運用活動、遊戲等方式來強化他們的腦部功能，讓被診斷出失智症的人不再懷惴絕望的心情，而可以在生活中透過方案的服務，來避免惡化、甚至逐漸改善。

展示的影片中，醫學團隊要求失智症患者回答醫學人員的問題，當醫學人員要求失智症者說出四字成語，但是失智症者卻唱出童謠，醫學團隊人員通常會盡力避免被帶入失智症者的思緒情境中，會試圖把失智症者拉到專業人員期待的情境，但這項工作常常徒勞無功。曾教授表示，要了解失智症者的世界，可以從他們的言語來了解他現在的時間線在哪，英文單字裡動詞有過去式、現在式及未來式，可以從單字了解他的時間線位置，中文就比較難分辨，要多面向分析才能了解。此外，失智症者的世界並非無意義的幻想世界，反而是一個有意義的世界，要讓他回到現實，就要進入他們的世界中；也是這樣的背景，讓曾教授逐漸研發出「知行易逕」這項服務系統，結合了理論與服務操作，也反覆在機構中進行驗證和發展。

曾教授說，一般人都知道每天要攝取多少量的水或熱量，才能讓人活下去，但是一般人都不知道-人要接收多少的刺激?才不會讓腦部功能衰退，這個答案連很多醫學專業人員都不一定能準確回答。而曾教授依過去研究的經驗，給予在場眾人答案，只要每人每週有 3 小時接受高強度的刺激（包括活動、運動、遊戲等皆屬於刺激），就能避免腦部功能的衰退；以他自己生活為例，他也已經學習並習慣使用左手刮鬍子很長一段時間了。但是失智症者的專注力有限，無法長時間維持專注在同樣的刺激活動上，因此「知行易逕」的遊戲會分成數個小節，每小節 8 分鐘為限，讓參加者都能全神貫注在活動上。

曾教授也分享運用「知行易逕」讓失智症者的狀況轉好的案例，曾教授曾經與多倫多一間安養院合作，裡面有一名長者罹患失智症已 10 多年了，這段期間已經無法叫出自己妻子的乳名，但在接受「知行易逕」服務後，卻可以在失智十幾年之後叫出妻子的名字，讓這位長者的妻子十分感動，特別致電跟機構的執行長分享。另外，曾教授也分享失智症長者在接受服務之後，也開始有了數字感、時間感、或是逐漸跟上一般人說話的速度，也對周遭事物的專注度更佳。目前「知行易逕系統」也在幾個國家已經註冊，同時也是加拿大多倫多大學的研發成果，在香港則是與香港理工大學游達裕教授合作，持續在香港推動失智老人的服務，過去的訓練課程也以英語和粵語為主。

在曾教授分享完後，社工系王品教授也詢問道，如果知行易逕系統在台灣落實，各照護機構是不是需要增加人力，這樣對機構是否會成為負擔？曾教授回覆道，除了透過培訓現有工作人員操作之外，在加拿大運作的經驗是，著重在招募志工進行培訓，由志工每週執行 3 小時的「知行易逕」，來促進失智長者的腦部功能。曾教授也表示，在服務的過程中也要留意個人間的差異，例如每個人的過去經驗、興趣、和技能都不相同，音樂治療、園藝治療、遊戲治療等，都會對每個人的效果不同；有些失智長者可能過去善於打球、繪畫等，在設計活動的時候也會結合長者的興趣，設計相對應的活動，讓長者在參與活動中逐漸找回記憶，也提升腦部功能的運作，或是在實際執行過程中也會結合新興的 VR 技術來提昇功效。

教育部 UFO 計畫的精神強調跨領域、前瞻未來、以及培育符合社會需求的社科人才，因此社科院 UFO 計畫也規劃出跨領域、跨科技、跨世代、以及跨障礙等四大領域，作為今年計畫推動的目標。本學期 UFO 講座舉辦 4 場以來，已經讓參與者更加多元，也設法連結教學、研究與服務的關聯，分享越來越熱烈，大家也在跨領域的對話中發展可能的前瞻視野。