社科院USR計畫執行至今已經將屆兩年，目標是要育成一個永續且在地經營的非營利組織，並且結合臺北大學與在地社區，一方面善盡大學的在地社會責任，同時也一起發展師生與民眾共融的在地實踐方案，也因此如何了解在地便是一項很重要的基礎工作。而社會系投入在地「三鶯研究」已有多年，也累積了豐富的研究成果，對於用來認識在地，或是發展方案協助社區，都具有重要的參考價值。有鑑於此，社會系已經完成「三鶯人文社會資料庫」的建置，同時開放各界上網參考使用，透過這項課程多年的成果累積，也運用學術研究善盡大學的在地責任。

社會系陳婉琪主任表示，自本校社科院從台北遷至三峽校區之後，社會系多年來在課程設計上，進一步結合教學設計與在地關懷–善用原有之學術調研專業，攜手師生將課程所學帶入鄉里，實地運用，實作學習。經歷約十餘載的點滴聚積，師生已累積不少在地研究成果，儘管這些成果因多屬學生習作而略顯生澀、未必完備成熟，但仍不失為認識在地的寶貴資料。與其任隨它埋藏於冰冷硬碟裡、淹沒於資訊大海中，實屬可惜；因此社會系已經完成在地相關研究的報告蒐集，經整理分類之後，將之統整於系上網站，並名之為「三鶯人文社會資料庫」，歡迎各界未來參考使用。

社會系師生在地研究的來源有數種：(1)大學部二年級的「社會研究法」課程，嘗試讓學生走入鄰近三峽、鶯歌地區，進行問卷調查或深度訪談；所研究的題目包羅萬象，舉凡宗教、娛樂、傳統等。而課程累積的成果，社會系也稱之為三鶯研究。(2)社會系提供社會實踐相關獎助金，鼓勵同學們課堂外的社會實踐或議題探討，社會實踐報告獎的成果累積當中，部分成果內容也涵蓋在地相關議題。(3)系上偶有同學對三鶯地區發展有獨特之興趣，將其長期參與經驗及研究興趣，發展成科技部大專生專題研究計畫。(4)除此之外，部分同學利用暑期實習制度，亦可能參與三鶯地區之工作單位，最後所提出的實習報告。(5)碩士生亦可能選擇在地相關議題或現象來進行研究，因此所撰寫的碩士論文也收列其中。

至今歷屆學生累積的三鶯研究雖然為數不多，但主題多元有趣，也常常會探觸當地傳統習俗或是新興議題；社會系也加以整理、分門別類，讓需要的對象可以直接從中找尋資料。此外，在地組織也常成為學生以及當地的連結，因此也整理了幾項在各自領域中持續奮鬥的組織。綜合而言，希望各界能夠充分運用三鶯資料庫，作為後續研究、方案設計、或是在地連結的參考。

社會系「三鶯人文社會資料庫」的建置，預期將可以發揮幾項功能：(1)、提供近年在地發展變遷的記錄及部分圖像；(2)、為學生或系外教育專業（譬如在地高中、中小學）提供豐富的在地資訊寶庫；(3)、累積有別於文史專業的、善用社會科學調查研究方法的在地社會研究成果。

除了「三鶯人文社會資料庫」的建置之外，「三鶯地區社會調查成果發表會」也是社會學系一年一度的重點活動，由修習「社會研究方法（含實作）」課程的同學，將一學年的學習成果向系上發表，同時也邀請校內老師來進行評論，以回饋給同學們作為參考，也都是修課同學們的寶貴收穫，也讓三鶯在地研究有更多發展空間。由於研究方法課程橫跨質化與量化，而每年報告的主題也十分豐富多元，因此一直是社會系師生每年期待的大事。社會系的三鶯研究未來也將持續發展，對修課學生提供研究方法的實作和演練，同時研究所得也可提供各界參考，讓學生能夠以研究來進行實踐，也運用知識的建構來貢獻社區，慢慢從三鶯的研究推展到三鶯的行動。

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社會系「三鶯人文社會資料庫」