令我流淚的一門課 統計三 鄭琮達
直到今天，我還是會想起禮拜六當時的表演，一個從無到有的表演。現在想想，好險當初沒有放棄這門課，也慶幸我能和這麼多好partner堅持下去，完成屬於我們的表演!
一開始會選這門課，純粹只是因為該時段的其他通識課爆滿了，又加上這個向度還沒有修過，所以才會選的，所以也沒有想到，這堂課最後會變成這麼好玩的課。第一堂課我只認識奕嘉和允辰，在老師宣布這學期會有展出的表演時，我還記得坐在我對面的一對男女臉色尷尬，下一節課就再也沒看到他們了；後來陸陸續續有人進來、有人退出，直到剩下我們這22人。在聽完偉大的子晴老師說要期末展出時，我就想到了我一位鄰居–蔡瑞懋先生，我們都是從高雄來的野孩子，每天生活就像是在演戲，如果他能來，我想這門堂會變得相當有趣，於是我邀請了他，果不其然，到最後我們終於稱霸了這門課！寫到這裡我眼淚不禁流了下來。
後續在韻律教室的課程，起初是介紹自己的名字、外加做出一個動作，想當然，彼此都不認識又要做出動作，這是多麼尷尬的一件事啊；可是，如果不踏出這一步，你可能就不會認識其他人，別人也就不會認識你。也因為有這個活動，我們禮拜六突然回憶起來，時不時的模仿起他人的動作，真是好玩。可是好景不常，到了學期中，可怕的事情要來了，就是要開始準備表演了，從一開始的田野調查，到之後的排戲、驗戲、做道具等，就像是打雷一般轟炸著我們；雖然一開始會很累，不過，不知何時開始，就不會有這種感覺了，反而越做越開心，越演越爽，雖然累，不過很爽。
問我會不會推薦別人來上這堂課？開玩笑，這種問題，答案當然是會呀！雖然我平時講話都在亂講，不過這篇心得我是蠻認真的，所以接下來的話也很認真。這是我上大學三年以來，上過最充實，也最有意義的一堂課；別的課(不只通識、就連系上的也是)不外乎點名、小考、大考，然後呢？然後拿到分數走人，就這樣。那，我得到了甚麼？很多時候我們在求知識學習的路上，少了人與人之間的互動，一昧的埋頭苦幹讀書，只為了拿到好分數，考上好研究所，找到好工作，但真的是我們想要的嗎？我不知道其他人的想法，不過，我不會想要這樣的大學生活！
我很喜歡與他人互動，嘗試不一樣的事情，做一些那些無聊課都不會做的事，而這堂課，滿足了我的願望。我認識了很多好夥伴，學到了表演的技巧，學到了與夥伴一起努力下去，以及學會安排時間兼顧課業以及表演的工作，這就像是一門”活”的課程，不會要你死坐在椅子上，聽教授講你根本沒興趣聽的東西，而是起身與他人一起互動，了解別人的想法。寫到這裡，真的很慶幸能夠遇到好的老師、好的導演、以及好的夥伴。
最後，敬祝導演雙12雙胞胎。Yeah，好啦，如果之後還有像這樣的課，真希望還能原班人馬再一起演出。
