科技的進步不會是銀髮者學習的障礙，反而在支持團體快樂共學的氛圍下，大家更能透過學習來享受科技帶來的便利，一如年輕人一般，毫不遜色。這個由歷史系辛法春老師所帶領的橘子讀書會，由在地長者三十餘人組成，結合過往3年來「應用史學-服務學習與實踐」的教學經驗，讓長者在課程中與大學生們共學互動；尤其在本學期與社科院的USR計畫結合之下，更加深了學習的難度與廣度，也應用在「銀青相伴拍影片工作坊」中學會的拍片、剪輯、與配音技巧，在學期結束之際，發表了一支由班長淑蘭和同學們所製作的成果影片，用來回顧這學期學習的歷程以及對北大師長的感謝之意。

在Line的群組上，班長淑蘭代表大家傳來:「伙伴們，時光飛逝，轉眼間學期已將到結尾了，明天1/7日將是本學期結業式，至誠歡迎您的参與。這些日子以來，感謝臺北大學不吝將學術、經費資源分享於社區，感謝社科院曾院長所帶領老師們為銀髮族重新開啟人生舞台，感謝圖書館提供優質場地與各項協助，感謝人文學院辛老師的一路帶領與陪伴，讓橘子們身心安頓。這支影片記錄了這學期我們一同走過的點點滴滴…」。

於是四分多鐘的影片中，透過文字、相片、與音樂，我們看到這群在地銀髮長者與同學們的共學與交流，每一場演講、培訓、研習、參訪、以及服務，都是這樣的投入，學習精神毫不打折。於是也在Line上看到許多的回應和對話。辛老師馬上回應「哇！淑蘭班長，讚喲！謝謝妳為我們讀書會的辛苦，任勞任怨，作出精緻的回憶錄」；那頭又傳來「謝謝辛老師，大力的推動讓年過半百的我們又可重溫讀書的樂趣」。

「感謝辛老師的策劃與領導！老師使全力藉助北大的配合，充份的把我們這些、似甜帶酸、看似成熟又不十分成熟的橘子、為橘樹加添了一些營養、經過這一段時日的耕耘、使橘實充滿了多汁的香甜美味果實，「用心良苦、難能可貴」。真是我們此生的幸福，現在正是我們的感恩之時。謝謝北大！謝謝老師！謝謝大家喚起了、驚醒了，欲將沉睡的老人。感恩！橘子成熟中」；接著又有人呼應了「說出我們的心聲，感謝北大社科院！感謝辛老師一年來的辛勞！謝謝！(感謝)！」。

這個學期的銀青相伴也不只是拍影片，包括日前一起到成福國小說故事，也都帶來許多的迴響和肯定，來自同學、長者、以及成福國小老師都有。羅灣娜大姊就傳來:「有機會參與成福國小說故事，是人生很難得的經驗，是值得回味的事;看著孫子們天真活潑又可愛的表情，覺得滿足又開心;同學們用心認真的規劃討論每個細節，很值得我去學習，感恩大家，好想唱–當我們同在一起」。

而當天接待大家的成福國小謝基煌老師，也在臉書上寫下:「北大長者到成福來跟孩子們說故事，那我們的孩子可以為長者們做些什麼呢？我想…就讓孩子們帶長者們體驗一下我們的課程，由孩子們當助教…，帶長輩們玩玩空拍機。五年級每個孩子們跟長輩們解說蜻蜓；侑紘跟意晴跟他們說說成福的鳥故事；我來簡介成福的校園及環境⋯。真的是個超有意義的活動，長者來幫我們的孩子說故事，我們的孩子帶長者們體驗我們成福的課程。美好和善的互動，會一直延續下去…」。

「北大的長者到成福來跟我們的孩子說故事，讓我們的孩子和北大的長者們互動，我們的孩子也立即將自己的感謝貼在昱慈老師製作的感恩樹上，讓人超級感動的；感謝孟樺老師和圖書館志工媽媽的協助，讓這些長者和我們孩子能夠有如此動人的互動。其中一位長者的父親是我們成福第二屆畢業的校友，當他在百週年校慶專刊上看到父親的名字時，他感動到眼眶都濕了，他說⋯他永遠都是成福之子，那一幕真的超讓人感動的。…最後放學的時候，長者們特地留下來和孩子們一起放學，孩子們也跟敬愛的長者說感謝及再見，那溫馨及感動的氛圍，真的讓我印象深刻!!」。

銀青幼互動的畫面，真的十分難得，而這也是一項課堂上的學習和人生的體會。北大的同麒同學也分享了他的心得:「在這次去成福國小的旅程後，才發現不是所有老人對於學習新事物都有所排斥的，因為害怕新的事物而不敢去學習，這群爺爺奶奶們即使年紀大了，也是很有學習的熱忱，有時候甚至比我們這群年輕人還有熱忱，真的是活到老、學到老的典型範例。在說故事的過程中，看著爺爺奶奶們熱情地去說故事，讓我覺得我應該要好好的跟他們學習才對」。

USR計畫聚焦在地、關切銀髮。透過老師們的課程設計，期待帶領同學走出校園、認識在地、關懷弱勢；同時應用所學、服務人群。我們的實踐，既是學習，更是提早體驗未來的社會生活。