老人USR王榮義諮詢師帶領長者對話

「老人生命安頓與敘事紀錄計畫」為臺北大學社科院執行本校特色領域Ａ類計畫(老人USR計畫)的子題計畫之一，由歷史系辛法春老師連結在地長者，籌備橘子讀書會與合唱團，希望推動在地銀髮族學習與自己生命對話，再者與他人分享童年與原生家庭經驗；開學後並將規劃帶領學生一同與銀髮長者互動，一方面學生們可藉此與長者互動相處，也將長者的生命敘事做成文字及影像紀錄，藉由繪畫、歌唱及展演活動，重新塑造長者的生命價值，以提升生活品質。

辛法春老師表示，目前「橘子讀書會」在社科院老人USR與圖書館全力支持之下，已經開始定期聚會，展開長者的新知閱讀與活動推廣，也分享大家的觀點與豐富的生命閱歷，期待不是消極的只對老人做身體或健康照顧，而是幫助老人做心靈價值重塑，找回老人日見失去的信心與能力。

在8月21號星期一的這天，橘子讀書會邀請了資深諮詢師–王榮義老師擔任講師，王老師除了是一位牧師，也出任馬偕紀念醫院協談中心主任，身兼作家的他著有「穿越夢境，遇見最真實的自己」一書；王老師過去並曾赴英美攻讀心理學理論，並以心理學為基礎，有過探索夢境長達20年以上的經歷。

不同於過去例行使用的圖書館6樓視聽室，當天橘子讀書會在圖書館的體貼之下，移師至圖書館6樓行政會議室辦理，會議室對比過去的視聽室變得寬闊很多，尤其從落地窗向外望出去的景色相當美麗，王老師在活動中間休息時，也大力推薦長者們由高處俯瞰心湖，以及欣賞樹林以及三峽周遭融合而成的宜人景致。

講座一開始，王老師請各位長者將B4圖畫紙對折分成左右兩部分，在左半部點上「一點」、右半部畫上一個「圓圈」，以這兩個圖案做基礎，分別將所聯想到的意想或圖案使用蠟筆勾勒出來。有位男性長者的畫作是由「點」延伸出一朵花，「圓圈」則是延伸出飛盤旋轉的意象，並訴說花之於他是美麗的、而飛盤旋轉則是象徵著「學習、成長、精進」。王老師則是解釋道：他有顆善美的心，對自我要求甚高，希冀自己日益精進，然而也疑問為甚麼會如此想鞭策自己進步呢？原來長者分享是由於國小時無論怎麼認真，都學不好注音符號，父母也很是無奈，而導致他日後總是要求自己進步再進步。

「我留不住歲月，但可以留下好心情」，這是另一位女性長者的分享；她已經70多歲了，最近還就讀了社區大學，只是聽到上位長者分享的故事，不禁想到為何至今她仍害怕下雨…。原來是過去農業社會中，務農人家的女性多需要幫忙家裡農事，每到農收曬穀時，若遇到下雨，無論在做甚麼、都要急沖沖的趕去收拾農作物，就怕晚一步淋濕發霉了；但也不是每次都那麼幸運能搶救到，於是就會受到父母的一陣責罵，因而下雨時她都比平常更感驚慌。現在退休後心情比較放鬆，也試著充實自己，但是雖然時間流逝，每聽到下雨聲，心中總是有特別的感受，但也逐漸慢慢不再感到驚慌了。

每一天、每個人的生命中都有大大小小的事情在發生，那些瑣碎的、微小的事情，對於別人可能沒有特別的意義，但卻可能是我們生命中刻骨銘心、永誌難忘的過去。或是喜、或是悲，或是驚喜、或是害怕；但是不說出來，卻永遠深藏在內心。一個點，一個圓，王老師就追引出長者心中的兒時經驗與心境，實在令人驚奇。

生命敘事不僅是要回顧過往，更要重塑未來生命的新價值，讓長者參與群體、快樂老化，這就是橘子讀書會的目的，也是臺北大學老人USR計畫想要服務長者的初心。 橘子讀書會歡迎你，大家一起來讀書，大家一起來共構新的生活目標。